FORMAÇÃO DE eFORMADORES  (eLEARNING) ENQUADRAMENTO O IFCTS – Instituto de Formação para o Comércio, Turismo e Serviços, CRL., é uma Entidade Formadora Acreditada (Processo N.º 4770 – Renovação válida por 3 anos, desde 21 de Julho de 2009), criada em 2007 por iniciativa da Associação Comercial de Braga à qual se associaram diversas entidades. Disponibiliza à comunidade empresarial e demais agentes económicos um conjunto alargado de serviços especializados nos domínios da qualificação e valorização dos recursos humanos, e tem como missão facilitar o acesso a instrumentos de modernização e qualificação profissional, através da criação de soluções dirigidas para o aumento da produtividade e incremento da competitividade. O Instituto de Formação desenvolve projectos de formação - acção em empresas, está a dinamizar a Academia de Mestres Profissionais com ofertas inovadoras para profissionais altamente qualificados e promove acções de formação orientadas para a qualificação de activos nas suas áreas de competência. A eForgest é uma empresa de investigação, consultadoria e formação criada em 2005, reúne na sua composição competências diversas relacionadas com o desenvolvimento organizacional, o ciclo de formação e soluções de formação a distância e eLearning, concretamente no desenho, desenvolvimento e concepção de recursos multimédia adequados às necessidades de cada contexto e público. Apresenta como produtos uma metodologia geral de implementação destes processos que se encontra validada por aplicações piloto, e que se adapta aos diferentes contextos de aplicação e actores. No contexto dos desafios colocados pelo desenvolvimento tecnológico, pela globalização e pelo aparecimento da sociedade da informação e do conhecimento, a formação profissional desempenha um papel de extrema importância. Assim, o Instituto de Formação e a eForgest, decorrente do trabalho colaborativo iniciado em 2007, associaram-se na organização do curso de “Formação de eFormadores” para o desenvolvimento de estratégias de formação que envolvem as metodologias de ensino a distância que utilizam as TIC como meio de promover a aprendizagem (eLearning). OBJECTIVOS Proporcionar uma valorização profissional orientada para a utilização das tecnologias, e através do conhecimento dos métodos e técnicas, para a formação a distancia;   Planear e preparar educação/ formação a distância com recurso às Novas Tecnologias de Informação e Comunicação, em ambientes online síncronos e assíncronos;   Desenvolver e animar a formação a distância, aplicando metodologias e-learning, blended-learning e outras;   Avaliar aprendizagens e formação a distância online, síncrona e assíncrona;   Contribuir para a melhoria da prestação de serviços profissionais da educação e formação, através do desenvolvimento do conhecimento das ferramentas de organização de sistema de eLearning. A frequência deste curso permite a obtenção dos créditos (horas) necessários para a renovação do CAP de formador, tendo parecer positivo pelo IEFP - n.º2004/DCR de 06-10-2006. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Módulo de Integração Enquadramento do Curso de Formação de eFormadores Ambiente Tecnológico de Formação/Aprendizagem Módulo 1: Evolução Histórica e Teoria do Ensino a Distância História do eLearning e meios de comunicação Teorias do eLearning Teorias de Formação e Ensino/Aprendizagem Comportamentalismo Construtivismo Aprendizagem Colaborativa Módulo 2: Os Conteúdos em EFAD Conteúdos em contexto de EFAD Conteúdos Scripto, Áudio e Vídeo Conteúdos Multimedia Avaliação de conteúdos para EFAD Módulo 3: Tutoria Contexto da Tutoria Perfil e funções do tutor Processo de ensino/aprendizagem; Perfil e formação do tutor; Funções do tutor; Qualidades e competências do tutor. 3.Meios e recursos técnicos Formação Recursos Plataformas Internet 4.Estratégias e instrumentos. Módulo 4: Avaliação em EFAD Avaliação em ambientes de ensino e formação a distância Conceito de avaliação e funções da avaliação Níveis de avaliação Avaliação em ambientes eLearning Avaliação da Formação Avaliação da Formação - Reacção e Comportamento Avaliação da Formação - Resultados Avaliação da aprendizagem Técnicas e instrumentos de avaliação da aprendizagem Monitorização das actividades de aprendizagem Módulo 5: Trabalho de Aplicação Pedagógica Preparação e planeamento de uma sessão de formação em ambiente de eLearning Realização de uma sessão de formação em eLearning na modalidade de formação prática simulada Auto e hetero avaliação dos desempenhos manifestados e propostas de melhoria DESTINATÁRIOS Formadores com experiência e /ou com interesse por novas modalidade de formação, de diferentes áreas profissionais, de forma a adquirirem e consolidarem competências e terem as mesmas certificadas. NOTA: Os equipamentos necessários para a componente a distância, online ou assíncrona, são: Computador com ligação à Internet. PERÍODO DE REALIZAÇÃO E HORÁRIO O curso terá início em data a definir. As sessões presenciais decorrem às Segundas, das 19h00 às 23h00, sendo as sessões online síncronas em dias a acordar com os formandos. DURAÇÃO O curso tem a duração de 80 horas, distribuídas do seguinte modo: Módulo de integração – 5 horas Módulo 1 – 10 horas Módulo 2 - 18 horas Módulo 3 - 18 horas Módulo 4 - 14 horas Módulo 5 – 15 horas Do total de horas do curso temos a seguinte distribuição: 20h presenciais e 60h a distância. LOCAL Instituto de Formação para o Comércio, Turismo e Serviços – Rua dos Chãos, nº 92, 2º andar – Brag AVALIAÇÃO Tendo em conta o momento, o modelo preconiza dois tipos de Avaliação a aplicar na acção de formação. Todos os Módulos contêm exercícios de avaliação da aprendizagem corrigidos pelo formador e exercícios/actividades de auto-avaliação. Em síntese: Avaliação contínua sumativa – exercícios de avaliação da aprendizagem contidos nos módulos, aos quais o formador atribui uma classificação qualitativa e quantitativa;   Avaliação contínua formativa – exercícios e actividades de auto-avaliação com estudo dirigido, sem intervenção do formador a nível de classificação, complementados pela participação.   Avaliação final sumativa – Projecto Aplicativo que decorre do trabalho desenvolvido ao longo do curso e ao qual será atribuída uma classificação qualitativa e quantitativa.   A avaliação final de cada participante, na acção de formação, determinará o grau de sucesso da aprendizagem, através do confronto dos resultados obtidos na avaliação contínua e final com os objectivos gerais definidos. CONDIÇÕES DE CERTIFICAÇÃO No final da formação será atribuído um certificado de formação, aos participantes que frequentarem 95% da totalidade das horas de formação deste curso e tiverem realizado, com aproveitamento, toda a avaliação prevista. CREDITAÇÃO POR OUTRAS ENTIDADES A formação proporcionada por esta formação é homologada pelo Parecer do IEFP n.º2004/DCR de 06-10-2006. PRAZO DE INSCRIÇÃO | PROCESSO DE INSCRIÇÃO As Inscrições são limitadas. O processo de inscrição engloba: Ficha de inscrição (PDF) Curriculum Vitae (modelo europeu) Certidão Comprovativa do Grau Escolar ou Académico Obtido (Facultativo) Fotocópia do Bilhete de Identidade e do Número de Contribuinte Pagamento no Acto de Inscrição REQUISITOS MÍNIMOS DE PARTICIPAÇÂO Escolaridade mínima obrigatória (9º ano), com experiência profissional relevante Experiência de Formação Computador com acesso à Internet Será dada preferência ás inscrições de titulares de CAP de Formador Válido VALOR DA INSCRIÇÃO 450 € » FICHA DE INSCRIÇÃO (pdf) PARCERIA     CONTACTOS Instituto de Formação Rua dos Chãos, 92 – 2º Andar – 4710-230 Braga Tel: 253 265403 - 253 265 405 || Fax: 253 220507 e-mail: geral@institutodeformacao.com